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SNV RILEVAZIONI
INVALSI
2010-2011 |
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IIS
TELESI@ |
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>nuovi
licei
>nuovi
professionali |
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EXPERIMENTA
Pensare e
fare scienza |
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La società
nella sua totalità richiede sempre più attività ad alta
intensità di conoscenza, cosicché sono ormai comuni le
locuzioni ‘società della conoscenza’ e ‘lavoratori della
conoscenza’ per designare nel mondo contemporaneo
l’importanza crescente di conoscenze di carattere teorico e
tecnico. ... |
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Egli è, egli
vale! |
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Il preside
deve ritornare a essere una figura professionale che rimetta
al centro del suo mandato il senso, il significato e il
valore alla proposta educativa e formativa contenuta nel
progetto identitario d’istituto elaborato dal collegio dei
docenti.
di
Saverio
Fanigliulo |
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Speciale su education
2.0
Le tecnologie nella scuola |
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Speciale su
education
2.0
Le tecnologie nella scuola: che cosa si dice
e che cosa succede davvero
Il
problema di sempre: le nuove tecnologie cambiano
o no il modo di fare scuola? |
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I
nuovi licei: chi ci libera da Gentile? |
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Un
contributo sulla riordinata istruzione
"liceale" su educationduepuntozero
di Maurizio
Tiriticco |
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La
scuola che vorrei. Perché non prendere sul serio
quello che pensano gli studenti? |
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I
desideri dei ragazzi? Una scuola più flessibile,
che metta al centro lo studente, con docenti
comunicativi e appassionati. Mario Fierli
commenta i risultati di una ricerca della
Fondazione Intercultura. |
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Scuola oggi
scuola domani |
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“A un ministro che ci sollecita a promuovere
il ‘merito’ dobbiamo solo rispondere che tutti i
soggetti in apprendimento sono meritevoli,
ciascuno secondo le sue capacità” |
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Qualità, qualità,
qualità (video) |
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Luigi
Berlinguer introduce i temi caldi sull'innovazione nella
scuola: la qualità, intesa come raggiungimento di risultati
alti per tutti gli studenti (e non solo per una parte di
loro) |
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E sul riordino
degli istituti professionali? |
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Le
indicazioni di lavoro di Maurizio Tiriticco per gli
insegnanti degli istituti professionali al fine dell’avvio
del riordino del primo anno di studi |
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Gli speciali
di Education 2.0 |
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Conoscenze e
Competenze |
